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全国中小学教师教育技术水平考试的背景介绍

教育技术学科领域的形成与发展是现代教育科学发展的重要成果。现代科学技术和现代教育的不断发展,赋予了教育技术这一概念充实的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用,不仅引发教育方式和教学过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力,不仅在教育学科中渐渐赢得了相应的学术地位,而且在教育实践范围内,教育技术已经成为促进教育教学变革的催化剂。对于广大中小学教师来说,面临教育信息化和课程改革的新形势,技术能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分。根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》的有关精神,为了贯彻落实国务院批准的《2003-2007年教育振兴行动计划》,配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高广大中小学教师教育技术能力水平,教育部决定启动“全国中小学教师教育技术能力建设计划”,并于 2005年4月开始实施。
教育部推行该项计划的宗旨是:以《中小学教师教育技术能力标准(施行)》为依据,以全面提高教师教育技术应用能力,促进技术在教学中的有效运用为目的,建立教师教育技术培训和考试认证体系,组织开展以信息技术与学科整合为主要内容的教育技术培训,全面提高教师实施素质教育的能力水平。
根据教育部有关文件规定,该计划分为培训和考试两大环节,其中考试部分由教育部考试中心统一组织实施。
教育部推行该计划的总体部署是:2005年组织部分省市试点。2006年开始在全国推开,到2007年底,全国1000万中小学教师的绝大多数普遍参加培训,并参加全国统一考试。
全国中小学教师教育技术水平考试我的账号密码丢了怎么办
全国中小学教师教育技术水平考试账号密码丢失找回办法:
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